Hoy la profe nos sugiere que ordenemos algunas cosas según su tamaño o grosor. Y las cosas a veces nos obligan a pensar y vemos que no hay formas únicas de organizar nuestro entorno.
Cuando se trabaja de esta forma, con naturalidad, aparecen los ordinales, conceptos como más que, menos que... todo con sentido y dentro de un contexto.
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